教研资讯铜陵市启动2024年中小学教育教学视导 全面提升办学水平和教育教学质量
教育资讯

铜陵市启动2024年中小学教育教学视导 全面提升办学水平和教育教学质量

yangyong2024年5月7日5分钟116 次阅读

  日前,铜陵市中小学校春季学期教育教学视导工作全面启动,首站走进该市第五中学。该市教体局党委书记、局长杨贤招带队并讲话。局党委委员、副局长吴文彬,局基教科、教科所、督导办,以及由督学、教研员组成的视导组参加活动。

  视导过程中,视导组通过听取汇报、随机听课、查阅台账、个别访谈、校园巡视、检查备教改情况等形式,对市第五中学教育教学管理工作重点环节进行全面检视,并召开视导反馈汇报会。

  汇报会上,杨贤招指出,教育教学视导是对全市中小学校内涵发展的一个全面考量和综合诊断,是切实推进全市“教学质量提升年”工作的具体举措,更是全市推动教育高质量发展的有力抓手。视导工作要力戒形式主义,不搞“花架子”。视导组要坚持务实工作作风,真正地把各方面情况摸清吃透,确保视导工作取得实实在在的成效。

  杨贤招要求,要提高工作站位,认清视导工作的重要性。要通过以“视”促“导”,督促指导各校全面优化教育教学管理,深化课堂教学改革,抓好教学常规、校本教研,全面提升办学水平和教育教学质量。要把握重点内容,提升视导工作的针对性。重点聚焦学校教育教学管理、师资队伍建设、课程改革、教学常规、命题研究和校本教研等六个方面,加强调查研究和分析诊断,帮助学校提高教学质量、促进教师专业发展、提升学生的学习效果、增强学校的教学管理能力。

  杨贤招强调,要坚持问题导向,增强视导工作的实效性。视导组要切实帮助学校会诊把脉,形成有见解、有深度、有质量的视导建议,为学校发展开好改进提升之方。要注重反思,边实践边总结,建立健全科学的视导体系,形成特色品牌。学校要高度重视视导组的反馈意见,通过抓常规促质量、抓管理促规范、抓特色促发展,切实把视导成果转化为推动学校高质量发展的动力。

  据悉,为确保中小学教育教学视导工作有效实施,铜陵市教体局印发实施方案,并成立由市就教体局“一把手”担任组长的中小学教育教学视导工作领导小组,明确责任分工、列出任务清单。视导范围包括市属普通高中全覆盖视导,即每学期视导一次,每所学校视导时间为1-2个工作日。各县区每年随机抽取2所中学、2所小学开展抽样视导,抽取学校覆盖城镇和农村学校。根据工作安排,此次视导工作将于5月份完成对市直高中学校和县区的视导。