为落实全国教育工作会议和天津市教育工作会议精神，近日，天津市2024年基础教育教研工作会在市教科院召开。市教委副主任郝奎刚出席会议并讲话。市教委、市教科院及各区教师发展中心相关人员参会。
会上，对2024年度的重点教研工作进行了部署和说明，各学段教研工作牵头人及综合教研项目牵头人分别作专题发言。
会议指出，要充分认识教研工作对实现教育强市建设目标、任务的重要性。教研部门的整体工作要始终围绕“一个核心”：全面落实立德树人根本任务，全力提高本地区的教育教学质量。切实做好“四个服务”：为教育行政部门领导决策提供服务，为区域、学校深化基础教育综合改革提供服务，为教师提高教学能力提供服务，为促进学生全面发展、健康成长提供服务。充分发挥“三个作用”：教育行政部门决策的参谋部，教学改革的指挥部，提高教学质量的作战部。
会议要求，要不断完善上下衔接、职责明晰、人员齐整的市、区两级教研机构体系。要建立健全纵横贯通、内外一体、各方联动的教科研协同创新机制。要建立激发创新活力、提升创新绩效的教研工作新生态。特别是在完善市、区与学校、学科备课组“四级贯通”的教研工作网络的同时，强化与高校、科研院所、教育学会等的协同联动，要敢于打破传统的边界，跨部门、跨区域、跨学科凝聚研究力量，引导共建跨学科、跨领域的教研创新团队，形成跨学科、多主体的教研新范式。
2024年，我市教研工作将进一步强化课程育人，落实“五育”并举，提升育人质量。重点推进中小学思政课与课程思政建设，举办思政课与课程思政系列化精品教研、专题论坛及展示交流活动。强化课程育人研究、指导、服务，加强综合课程与跨学科主题学习的研究与实践，培育一批“五育”融合的实践学校样本和课程育人典型案例。聚焦体美劳“三育”的研究，引导教师走专业发展之路，形成特色教研成果。加强科学教育，特别要在开展验证性实验教学上下功夫，强化“做中学、用中学、创中学”，发展学生科学素养。
