今年以来，天祝县按照“一年打基础，两年见成效，三年大提升”的目标，持续巩固义务教育均衡发展成果，稳步提升教育教学质量，建立完善教育软实力保障机制，缩短校际之间教育发展差距，实现教育公平，不断推动全县教育事业健康持续发展。
为达到义务教育“优质均衡”，天祝县依托城乡小学教育集团，统筹调剂使用课程、师资、活动等教育资源，促进区域内学校在办学理念、教育教学、师资队伍、教育资源等方面深度融合、共建共享。扩大优质资源覆盖面，缩小城乡学校课堂教学差距，不断巩固双语生源，保障双语教育稳妥发展，九年义务教育巩固率持续保持在100%。
天祝县城关二小副校长 杨万岳 ：教育的优质均衡发展，最受益的自然是孩子，义务教育由“均衡发展”到“优质均衡”的转变，切实解决了家长们最关注的问题。我们也亲身感受到了党和政府“办好人民满意的教育”的主旨，充分保障了每一名儿童公平接受义务教育的机会。
针对幼儿师资短缺、城乡发展不平衡的问题，天祝县积极探索，统筹城乡、整合资源，深化学前教育区域发展联盟成果，发挥联盟统领作用，将学前教育区域发展联盟由7个优化为3个，不断规范办园行为，促进幼儿幸福成长，累计创建省级示范性幼儿园1所、省级一类幼儿园5所、市级标准幼儿园23所，学前三年毛入学率达到94.89%。
天祝县幼儿园副园长 闫登梅：学前教育区域发展联盟的方式让全县各幼儿园之间有了更加紧密的联系和交流，也充分调动了优质园示范辐射作用，有助于缩小各幼儿园之间的办学水平差异，实现学前教育资源共享，整体提升城乡幼儿园办园质量、管理水平，让优质教育资源惠及全县每一个孩子。
如今，天祝县乡村学校变强、城区学校更优、城乡教育联动融合发展，形成了教育优质均衡发展的新格局，站在新的历史起点，天祝教育正在向着实现更高水准的公平迈出坚实步伐。
