自2021年3月以来，宁波城市职业技术学院创新推出“匠心·职教公益课堂点亮校园”(以下简称匠心课堂)专项行动，以服务中小学生劳动和职业启蒙教育为目标，紧扣“一核心”、聚焦“双奔赴”、着眼“三机制”，引导学生结合自身专业特色、社团亮点等开发具有职教公益特色的课程项目，将学校的职教理念和相关的教育内容送入中下学校，为中小学提供“双减”菜单式课程服务，彰显教育共富高职担当。截至当前，已孵化培育了40个项目，开展课堂教学200余场，累计受益达到4500余人次，多次获《甬上》等媒体报道。
一、紧扣“一核心”做好顶层设计：构建匠心课堂劳育模式，彰显服务职教特色。围绕立德树人这个核心点，以“师资、课程、平台、基地”四个建设为抓手，以在甬中小学校需求为导向精准把脉，开发具有学校服务职教特色、立足中小学生职业启蒙教育所需、融合工匠精神培育的劳动与职业启蒙教育课程。
二、聚焦“双奔赴”探索育人范式：开发“匠心x艺”特色课程，坚持育人守正创新。聚焦学校与地方、高职学生与中小学生、个人成长与服务社会的双向奔赴，以中小学生的身心发展为出发点，开发形成“匠心商艺”“匠心信艺”“匠心财艺”“匠心礼艺”“匠心语艺”等特色课程，城院学生化身教师，走进中小学课堂，在教学中培育匠心。
三、着眼“三机制”提升整体构建：建立健全机制保障，激发匠心育人活力。构建内部质量保证机制，监督评价机制和立体宣传思想传播机制。搭建互学互鉴平台，利用城院钉和第二课堂成绩单记录平台进行大数据分析和质量控制。
