成都师范学院认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，围绕内涵式高质量发展主线，紧扣教师教育和经济社会发展“双面向”、普通师范教育和职业技术师范教育“双重点”、办学水平提升和社会服务拓展“双任务”，综合推进学科建设、人才培养、师资队伍建设。
一、紧扣重点，突出特色，优化学科建设布局
学校聚焦学科建设和硕士授权单位创建关键指标，统筹学校办学特色和学科优势，面向国家经济社会发展和四川省“5+1”现代工业体系、“4+6”现代服务业体系、“10+3”现代农业产业体系建设和成渝地区双城经济圈建设重大需求，统筹谋划、分层建设、分类定标，制定《成都师范学院“学科建设提档升级行动计划”实施方案》，邀请四川大学、西南财经大学、四川农业大学、四川师范大学等高校专家对学校13个二级学科、16个科研平台和17个创新团队问诊把脉，持续加强科研平台、创新团队建设，实施重点建设、优先培育、重点培育的“1+2+3”学科建设提档升级行动计划，明确学科建设思路和建设重点，强化学科优势，凝练学科方向，不断优化学科生态体系。学校先后出台校级专项管理办法、科研平台管理办法、科研项目差旅费“包干制”管理办法等系列举措，设置高级别科研项目培育专项、高层次科研成果奖培育专项、高水平学术专著出版资助专项及年度重点工作委托专项等，调动广大教师的科研积极性和创造性。
二、固本强基，铸魂育人，推动人才培养提升
学校坚持落实立德树人根本任务，紧扣“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”，聚焦人才培养重点环节和关键领域，学习梳理高水平师范院校先进经验，加强顶层设计，制定出台《成都师范学院“人才培养质量提升行动计划”实施方案(2022-2025年)》，统筹思政工作体系、学科体系、专业体系、教学体系、教材体系、课堂体系等领域，紧扣培养模式、专业、课程、课堂、实践等环节，深入推进本科人才培养改革;印发《成都师范学院“本科专业提档升级行动计划”实施方案(2022-2025年)》，紧扣人才培养基本单元，聚焦专业结构与布局、内涵与质量、改造与增效、基础与特色等方面，开展本科专业“双定”(定标杆专业、定核心指标)等系列工作，大力加强专业建设和提档升级。学校40%的专业入选国家和省级一流专业建设点，主导和参与的25项教改成果获覆盖高等教育、基础教育、职业教育三大领域。
三、外引内聚，培育并举，促进教师队伍发展
学校坚持将教师队伍建设作为基础工作，全面贯彻新时代人才工作新理念新战略新举措，制定《成都师范学院“教师队伍建设提档升级行动计划”实施方案》，着力构建师德建设新格局，大力引进和培育高层次人才，优化教师队伍结构，提升教师智能教育能力，激发教师干事创业新动能。学校立足新时代，主动融入和服务国家教育数字化战略行动，在2021年获批教育部第二批人工智能助推教师队伍建设试点项目基础上，坚持以全面推进项目建设为契机，利用人工智能等新一代信息技术优势，聚焦教师队伍建设突出问题，积极探索5G、人工智能、大数据等新兴技术助推教师管理与评价改革、教师教育改革、教师教学创新、引领和推动基础教育发展，提升教师队伍整体素质与教师队伍治理能力，奋力促进教师队伍高质量发展。
